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Festival das Culturas
| Oficina | Liderado por | Local do evento | Descrição |
| Caligrafia chinesa | Menina Rondel/Senhora Rutter | A1 | O objetivo desta oficina é ensinar a escrever caracteres chineses utilizando pincéis e tinta. Aprender a dizer e a escrever caracteres simples e fáceis (por exemplo, saudações) |
| Retrato multimédia | Sr. Barnett/Sr. Jones | A2 | Durante uma hora, trabalhar com vários suportes e um modelo vivo (outro aluno) para praticar técnicas de retrato |
| Caule do dragão | Sr. Sykes | B13 | Introdução: Vídeos sobre o ITER/ Space X / Aterragem na Lua e Estação Espacial Chinesa
https://www.youtube.com/watch?v=0jMGpio5d7E https://www.youtube.com/watch?v=TeVbYCIFVa8 https://www.youtube.com/watch?v=a-flzdifn54 https://www.youtube.com/watch?v=bjnKxSAwaYw Em equipas de 5 pessoas, é necessário concorrer a um investimento de 250 milhões de libras (em moedas de chocolate) numa das seguintes opções: 1) Hotel espacial em órbita (Estação Espacial Internacional ou Estação Espacial Chinesa) 2) Missão a Marte (Mars Rover da NASA) 3) Missões à Lua e a asteróides (aterragem chinesa na Lua) 4) Reator de fusão de energia limpa (França, Reino Unido, EUA, Japão e outros) 5) Telescópio espacial (Telescópio espacial James Webb) Em 30 minutos, tens de produzir: Uma apresentação de 2 minutos ao(s) Dragão(ões) para explicar por que razão a sua equipa deve obter o investimento, incluindo: Um cartaz que divulgue a vossa visão do vosso produto final. Um powerpoint ou Adobe Spark partilhando o que foi alcançado até agora a nível internacional na sua área de interesse. |
| Viajar pelo mundo com um orçamento limitado | Dr. Le Masurier | B13 | Dar ideias sobre como planear um ano sabático, viajar de forma económica e conhecer o mundo! |
| Ascensão dos Canucks | Sra. Coleman | B2 | Uma introdução a tudo o que é canadiano. Muitas vezes confundida com os nossos vizinhos do sul da América, a cultura canadiana é frequentemente ignorada ou considerada como sendo igual à dos EUA. Por isso, venha descobrir a diferença aprendendo a falar canadiano (com ou sem sotaque!), porque é que somos uma nação bilingue, ouça algumas bandas fantásticas, tente desenhar a folha de ácer (mais difícil do que parece) e explore um país que é um verdadeiro caldeirão de culturas diversas. |
| Como é que chegámos aqui? | Sra. Atkinson | C11 | Em 1948, o Empire Windrush chegou a Londres, vindo da Jamaica, trazendo um dos primeiros grandes grupos de imigrantes das Índias Ocidentais do pós-guerra para o Reino Unido. Neste workshop, vamos abordar a história, a música e a língua que os antepassados Windrush imprimiram na vida dos britânicos de hoje. |
| Introdução à poesia chinesa | Sr. Milner | C12 | A dinastia Tang da China reinou entre os séculosVII eX d.C. (parte do período "medieval" europeu). Esta é considerada uma época de ouro da cultura chinesa, em parte devido ao grande florescimento da poesia que continua a influenciar os escritores modernos. Sendo a poesia uma parte importante da vida social Tang e tendo sido escrita por e sobre homens e mulheres, uma introdução à poesia chinesa deste período tem muito a mostrar-nos sobre uma cultura fascinante. |
| Verificar o seu preconceito | Sra. Mynes | C14 | Iremos explorar a forma como o cérebro faz atalhos para decidir rapidamente a informação e como, historicamente, isto levou a estereótipos prejudiciais que fazem suposições sobre uma pessoa, o seu passado, a sua cultura ou raça. Analisaremos o impacto que isto pode ter em toda a sociedade, desde as nossas casas, à escola e ao local de trabalho, e ficaremos mais conscientes do impacto das nossas acções e palavras. |
| Oficina de repórteres | Sr. Marett | C23 | Se está interessado em jornalismo, esta é a oficina ideal para si. Começaremos com um briefing e discutiremos a forma como as diversas culturas são tratadas nos media e como podemos dar representações positivas das diferentes culturas. Em seguida, iremos a vários ateliers para "recolher notícias" e regressaremos para um balanço e para nos prepararmos para escrever reportagens para o JCLife. |
| Escrever para os direitos | Miss Morris | C25 | Faça a diferença e participe na campanha anual da Amnistia Internacional, para ser a voz daqueles que perderam a sua. A mais recente campanha procura mostrar solidariedade para com aqueles que lutaram pelos direitos das mulheres e das pessoas LGBTQ+, pela liberdade de expressão e pelo direito à segurança. |
| Dança das Csardas | Miss Madai | Estúdio de dança | O objetivo do workshop é apresentar uma forma de dança tradicional da Hungria e aprender a coreografia da famosa dança folclórica Csardas.
Os alunos aprenderão uma peça coreográfica com variações de ritmo e com outros alunos do grupo. |
| Ioga | Miss Carre | Ginásio | O objetivo deste workshop é que os alunos compreendam a origem do Yoga e a atenção plena. Os alunos participarão numa sessão de yoga que incluirá movimentos básicos e alguns aspectos de relaxamento. |
| Cultura desportiva | Sra. Mountford | Heathfield | O objetivo do workshop será participar numa atividade ao ar livre baseada num desporto tradicional de uma cultura/área escolhida. |
| A comida da Ucrânia | Sra. de Louche/Sra. Alcala | J3 | O objetivo do workshop é dar a conhecer aos alunos alguns dos alimentos tradicionais da Ucrânia. Trabalhando em pares, cada um dos alunos preparará uma massa salgada recheada com espinafres, milho doce e queijo. Haverá uma palestra e uma demonstração por parte das senhoras ucranianas visitantes.
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| Workshop Shibori Indigo | Sra. Padidar | J4 | A utilização do corante índigo, ou aizome, tem uma longa e apreciada história no Japão. As cores azuis profundas pelas quais os têxteis japoneses são celebrados provêm das folhas do tade ai, uma planta introduzida no Japão a partir da China no século VI. Shibori é uma técnica japonesa de tingimento resistente manual utilizada para criar padrões em tecidos. Aprenda várias técnicas de shibori e tenha a oportunidade de fazer a sua própria criação de shibori. |
| Lidar com a diversidade | Sr. Coxshall | MM1 | Os alunos podem trabalhar em equipas de 5 recortando modelos de mãos em neoprene de cores diferentes e colando-os com cola quente numa colagem à sua escolha. Depois, podem pendurá-las na cúpula para celebrar o seu trabalho. |
| Ah bhfuil Gaeilge agat? | Sra. Dowdall | R1 | Uma oportunidade para aprender uma "cupla focal as Gaelige". Uma breve introdução à língua e à cultura irlandesas. |
| Economia | Sra. Hadjam | R11 | O objetivo do workshop é aprender porquê e como fazemos comércio com diferentes países. Aprenderemos sobre os benefícios e os problemas do comércio internacional e reflectiremos sobre como seria diferente a vida em Jersey se não houvesse comércio. |
| Croeso e Gymru | Sra. Jervis | R24 | Uma visita guiada pelo belo país do País de Gales. Aprenda sobre a sua cultura e história, incluindo a língua galesa, as tradições galesas, a música, os festivais e a comida. |
| Mandalas e Mindfulness | Miss Williamson/Miss Hallam | R25 | Analisaremos o significado cultural, religioso e histórico das mandalas. Exploraremos então os princípios subjacentes à conceção de uma mandala e terá a oportunidade de criar a sua própria mandala. Enquanto faz a sua mandala, terá também a oportunidade de praticar o mindfulness, um estado reflexivo de estar consciente do momento presente. |
| Cultura matemática | Dr. Barker/Sr. Lewis | R3 | Para a maioria das pessoas, a palavra matemática é um substantivo. Mas para muitas pessoas em diferentes culturas, a matemática não é simplesmente algo que se aprende na escola, mas algo que se faz como parte intrínseca da sua vida quotidiana.
Este workshop guiá-lo-á por alguns locais do mundo onde isto acontece e dar-lhe-á tempo para experimentar algumas destas ideias. |
| Subculturas | Sr. Vibert | C16 | A identidade cultural não é ditada apenas pela nacionalidade e pela etnia. Nesta sessão, ficará a conhecer algumas subculturas que podem até proporcionar-lhe um sentimento de pertença.
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| Fabrico de pinhatas | Sra. Gordon | C22 | O objetivo do workshop é apresentar aos alunos uma das tradições mais populares do México e dos países da América Latina. Os alunos, em grupos de 2 ou 3, irão criar e decorar as suas pinhatas, enquanto aprendem a história por detrás destas divertidas criações festivas.
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| Dança de Bollywood
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Professor Visitante | Estúdio de teatro | O objetivo do workshop é apresentar uma nova forma de dança da Índia e aprender passos de dança e expressões, enquanto se aprecia a música indiana. O workshop será orientado pela professora de dança e pela sua assistente. Coreografarão uma parte da canção com passos de dança de Bollywood para um grupo de 24 alunos num só workshop.
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| Workshop de Dança Portuguesa e Madeirense
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Sr. Aguair |
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Aprenda algumas danças folclóricas portuguesas e madeirenses e prove alguns petiscos deliciosos!
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