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Festival das Culturas
| Oficina | Liderado por | Local do evento | Descrição |
| Caligrafia chinesa | Menina Rondel/Senhora Rutter | A1 | O objetivo desta oficina é ensinar a escrever caracteres chineses utilizando pincéis e tinta. Aprender a dizer e a escrever caracteres simples e fáceis (por exemplo, saudações) |
| Retrato multimédia | Sr. Barnett/Sr. Jones | A2 | Durante uma hora, trabalhar com vários suportes e um modelo vivo (outro aluno) para praticar técnicas de retrato |
| Caule do dragão | Sr. Sykes | B13 | Intro: Videos on ITER/ Space X / Chinese Moon Landing & Space Station
https://www.youtube.com/watch?v=0jMGpio5d7E https://www.youtube.com/watch?v=TeVbYCIFVa8 https://www.youtube.com/watch?v=a-flzdifn54 https://www.youtube.com/watch?v=bjnKxSAwaYw In teams of 5 you need to bid for £250 million investment (in chocolate coins) into one of the following: 1) Orbiting Space Hotel (International Space Station or Chinese Space Station) 2) Mission to Mars (NASA Mars Rover) 3) Missions to the Moon and asteroids (Chinese Moon Landing) 4) Clean Energy Fusion Reactor (France, UK, US, Japan and others) 5) Space Telescope (James Webb Space Telescope) In 30 minutes you need to produce: A 2 minute pitch to the Dragon(s) for why your team should get the investment including: A poster marketing your vision for your final product. A powerpoint or Adobe Spark sharing what has been achieved internationally so far in your area of interest. |
| Viajar pelo mundo com um orçamento limitado | Dr. Le Masurier | B13 | Dar ideias sobre como planear um ano sabático, viajar de forma económica e conhecer o mundo! |
| Ascensão dos Canucks | Sra. Coleman | B2 | Uma introdução a tudo o que é canadiano. Muitas vezes confundida com os nossos vizinhos do sul da América, a cultura canadiana é frequentemente ignorada ou considerada como sendo igual à dos EUA. Por isso, venha descobrir a diferença aprendendo a falar canadiano (com ou sem sotaque!), porque é que somos uma nação bilingue, ouça algumas bandas fantásticas, tente desenhar a folha de ácer (mais difícil do que parece) e explore um país que é um verdadeiro caldeirão de culturas diversas. |
| Como é que chegámos aqui? | Sra. Atkinson | C11 | Em 1948, o Empire Windrush chegou a Londres, vindo da Jamaica, trazendo um dos primeiros grandes grupos de imigrantes das Índias Ocidentais do pós-guerra para o Reino Unido. Neste workshop, vamos abordar a história, a música e a língua que os antepassados Windrush imprimiram na vida dos britânicos de hoje. |
| Introdução à poesia chinesa | Sr. Milner | C12 | A dinastia Tang da China reinou entre os séculosVII eX d.C. (parte do período "medieval" europeu). Esta é considerada uma época de ouro da cultura chinesa, em parte devido ao grande florescimento da poesia que continua a influenciar os escritores modernos. Sendo a poesia uma parte importante da vida social Tang e tendo sido escrita por e sobre homens e mulheres, uma introdução à poesia chinesa deste período tem muito a mostrar-nos sobre uma cultura fascinante. |
| Verificar o seu preconceito | Sra. Mynes | C14 | Iremos explorar a forma como o cérebro faz atalhos para decidir rapidamente a informação e como, historicamente, isto levou a estereótipos prejudiciais que fazem suposições sobre uma pessoa, o seu passado, a sua cultura ou raça. Analisaremos o impacto que isto pode ter em toda a sociedade, desde as nossas casas, à escola e ao local de trabalho, e ficaremos mais conscientes do impacto das nossas acções e palavras. |
| Oficina de repórteres | Sr. Marett | C23 | Se está interessado em jornalismo, esta é a oficina ideal para si. Começaremos com um briefing e discutiremos a forma como as diversas culturas são tratadas nos media e como podemos dar representações positivas das diferentes culturas. Em seguida, iremos a vários ateliers para "recolher notícias" e regressaremos para um balanço e para nos prepararmos para escrever reportagens para o JCLife. |
| Escrever para os direitos | Miss Morris | C25 | Faça a diferença e participe na campanha anual da Amnistia Internacional, para ser a voz daqueles que perderam a sua. A mais recente campanha procura mostrar solidariedade para com aqueles que lutaram pelos direitos das mulheres e das pessoas LGBTQ+, pela liberdade de expressão e pelo direito à segurança. |
| Dança das Csardas | Miss Madai | Estúdio de dança | The aim of the workshop will be to introduce a traditional dance form Hungary and learn the choreography of the famous Csardas folk dance.
Students will learn a set piece of choreograph with variation of tempo and with other students in the group. |
| Ioga | Miss Carre | Ginásio | O objetivo deste workshop é que os alunos compreendam a origem do Yoga e a atenção plena. Os alunos participarão numa sessão de yoga que incluirá movimentos básicos e alguns aspectos de relaxamento. |
| Cultura desportiva | Sra. Mountford | Heathfield | O objetivo do workshop será participar numa atividade ao ar livre baseada num desporto tradicional de uma cultura/área escolhida. |
| A comida da Ucrânia | Sra. de Louche/Sra. Alcala | J3 | O objetivo do workshop é dar a conhecer aos alunos alguns dos alimentos tradicionais da Ucrânia. Trabalhando em pares, cada um dos alunos preparará uma massa salgada recheada com espinafres, milho doce e queijo. Haverá uma palestra e uma demonstração por parte das senhoras ucranianas visitantes.
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| Workshop Shibori Indigo | Sra. Padidar | J4 | A utilização do corante índigo, ou aizome, tem uma longa e apreciada história no Japão. As cores azuis profundas pelas quais os têxteis japoneses são celebrados provêm das folhas do tade ai, uma planta introduzida no Japão a partir da China no século VI. Shibori é uma técnica japonesa de tingimento resistente manual utilizada para criar padrões em tecidos. Aprenda várias técnicas de shibori e tenha a oportunidade de fazer a sua própria criação de shibori. |
| Lidar com a diversidade | Sr. Coxshall | MM1 | Os alunos podem trabalhar em equipas de 5 recortando modelos de mãos em neoprene de cores diferentes e colando-os com cola quente numa colagem à sua escolha. Depois, podem pendurá-las na cúpula para celebrar o seu trabalho. |
| Ah bhfuil Gaeilge agat? | Sra. Dowdall | R1 | Uma oportunidade para aprender uma "cupla focal as Gaelige". Uma breve introdução à língua e à cultura irlandesas. |
| Economia | Sra. Hadjam | R11 | O objetivo do workshop é aprender porquê e como fazemos comércio com diferentes países. Aprenderemos sobre os benefícios e os problemas do comércio internacional e reflectiremos sobre como seria diferente a vida em Jersey se não houvesse comércio. |
| Croeso e Gymru | Sra. Jervis | R24 | Uma visita guiada pelo belo país do País de Gales. Aprenda sobre a sua cultura e história, incluindo a língua galesa, as tradições galesas, a música, os festivais e a comida. |
| Mandalas e Mindfulness | Miss Williamson/Miss Hallam | R25 | Analisaremos o significado cultural, religioso e histórico das mandalas. Exploraremos então os princípios subjacentes à conceção de uma mandala e terá a oportunidade de criar a sua própria mandala. Enquanto faz a sua mandala, terá também a oportunidade de praticar o mindfulness, um estado reflexivo de estar consciente do momento presente. |
| Cultura matemática | Dr. Barker/Sr. Lewis | R3 | For most people, the word mathematics is a noun. But for many people in different cultures, mathematics is not simply something they learn in school but something they do as an intrinsic part of their everyday lives.
This workshop will guide you through some places around the world where this occurs and will give you time to try some of these ideas out. |
| Subculturas | Sr. Vibert | C16 | A identidade cultural não é ditada apenas pela nacionalidade e pela etnia. Nesta sessão, ficará a conhecer algumas subculturas que podem até proporcionar-lhe um sentimento de pertença.
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| Fabrico de pinhatas | Sra. Gordon | C22 | O objetivo do workshop é apresentar aos alunos uma das tradições mais populares do México e dos países da América Latina. Os alunos, em grupos de 2 ou 3, irão criar e decorar as suas pinhatas, enquanto aprendem a história por detrás destas divertidas criações festivas.
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| Dança de Bollywood
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Professor Visitante | Estúdio de teatro | O objetivo do workshop é apresentar uma nova forma de dança da Índia e aprender passos de dança e expressões, enquanto se aprecia a música indiana. O workshop será orientado pela professora de dança e pela sua assistente. Coreografarão uma parte da canção com passos de dança de Bollywood para um grupo de 24 alunos num só workshop.
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| Workshop de Dança Portuguesa e Madeirense
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Sr. Aguair |
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Aprenda algumas danças folclóricas portuguesas e madeirenses e prove alguns petiscos deliciosos!
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